第51章 回不了頭的決定
溫西泠從繩結上放下腳的瞬間，成桦穩穩地将她攬進懷裏。
臺子已經沒有位置了，她的腳近乎懸空，只能死死地抓住他。
那一日驕陽似火，大家又活動了一個上午，此時都已汗流浃背了，但團抱在一塊兒的隊員并無一人在意，大家腦子裏只有一件事——別掉下去。
“很好！站穩數十個數！”掐表的基地老師喊。
“十，九，八……”
溫西泠的臉挨在成桦胸前，他的呼吸和心跳清晰有力。他剛換過衣服，又熱得脖頸蒙上了一層薄薄的汗珠。
“三，二，一！”
九人爆發出一陣歡呼，從臺子上跳下來。
溫西泠宿舍四個人抱在一起。慶祝完，她回過頭，見成桦正舉着一只手等她，她伸出手和他擊了個掌，忽然心裏一動，沒頭沒尾地說了聲“謝謝”。
在基地老師的組織下，掃黃大隊在草地上圍坐一圈複盤。溫西泠很不幸地坐到了基地老師的左手邊，被點出來第一個發言，她一時間大腦空白，卻在擡頭那一刻望見正對面的成桦，忽而鎮靜下來。
她只說了一句話，顯然也不是基地老師想聽的。她說：“我們組男生蠻好。”
一圈人安靜了一下，随後鼓起掌。成桦突然開口，回敬了一個“謝謝”。
在撤離之前，溫西泠挽着李恩語正要走，旁邊的淩爽突然興奮地往回指：“看！”
溫西泠回頭，眉毛跳了一跳。
心高氣傲的成大隊長似乎不服氣，又拎起那半桶水，拉過繩子，一腳踩上繩結，還強迫他的三個舍友留下見證他矯健的身手。善良明智的舍友們勸他下來，可他偏不信邪，認定剛才灑水純屬郝墨川技術問題。
于是，在衆人的見證下，他順利蕩了出去，在郝墨川馬失前蹄的位置也把自己絆了一跤。然而，他沒能像郝墨川那樣全身而退，反倒抓繩子的手一松，人摔到地上，手中的水倒了個個兒，重新将他灌溉了一遍。
出于禮貌，溫西泠和李恩語想要憋笑，但失敗了，二人笑得蹲到草地上半天沒爬起來。
自菀城回來後，溫西泠和成桦一來二去熟起來了。可面對他，她總有些怯。他初來分部時成績雖不是最拔尖的，但也足夠惹人注目，她卻是撞大運考上來的，此刻短板暴露無遺。數理化她聽得雲裏霧裏，因而一上課就犯困，作業也寫得磕磕巴巴，趙奕民看不下去了，把她喊進辦公室。
趙奕民翻開桌上她的練習冊：“這個章末測試，空着留給我寫的？還有，光我的課就好幾次抓到你睡覺了，那麽累呢？”
溫西泠背塌下去了一截。
隔壁工位的殷鹿鳴插話：“溫西泠是吧？在化學課也睡。”
溫西泠背又塌下去一截。
殷鹿鳴繼續指控：“之前公開課講四氯化碳萃取碘水中的碘，我問她，萃取劑能不能用酒精，她說不行，我問為啥，她說因為互溶。到這兒都沒錯，結果我問她誰和誰互溶，你猜她說什麽？”
溫西泠此刻只想鑽進腳下的地磚縫。
“她說，酒和水精。我知道她會，只是剛睡醒口齒不清，就讓她再說一遍，這回她說，酒和酒精。連後排老師都聽笑了。”
趙奕民也聽笑了。他倒也沒為難溫西泠，只是教育了一通，又在她出門前囑咐她：“成桦就坐在你後面，你上課有聽不懂的，作業有不會的，多問問他。要懂得利用資源。”
“他自己也要學。”溫西泠小聲咕哝。
“那多來辦公室問老師也可以。”趙奕民忽然瞟一眼殷鹿鳴，“你看看殷老師，兇巴巴的，你願意問她還是問成桦？”
兇巴巴的殷鹿鳴轉椅一滑，對着趙奕民就是一腳，趙奕民也不躲，賤嗖嗖地傻樂。
溫西泠看出自己多餘，咧嘴一笑：“那當然問成桦，殷老師忙着呢。”
回班經過成桦的座位，她下意識低頭看他。他很安靜，全神貫注地寫着課外的數學題。她想起自己，題沒寫幾道就開始神游天外，表面專注，實際上已經塗黑了幾排題幹文字的閉合曲線。
她更自慚形穢了，不想拿練習冊上那點破題問他。
課間，她去找李恩語問一道物理題，不料李恩語也一知半解，二人琢磨半天，頭頂冷不丁傳來一個聲音：“你這裏不能這麽算。”
溫西泠不知成桦是何時出現的。
他也不看人，徑直湊過來抓起一支筆，就着桌上的草稿紙寫寫畫畫，邊寫邊講，講完側過頭看看李恩語：“能懂嗎？”
李恩語恍然大悟地點點頭。
他又轉向溫西泠：“你呢？”
她也連忙點頭。
他放下筆，轉身之際輕飄飄丢下一句：“不會怎麽不問我……”
李恩語擡頭：“對啊，你怎麽不問他？”
溫西泠張了張嘴，正想着如何回答，上課鈴響了。她如獲大赦，走了兩步卻又折回來，指指那張草稿紙：“你還要嗎？不要我拿去抄個錯題。”
經過成桦時，她悄悄把草稿紙疊小了攥進手心，坐下，飛快夾進錯題本。回到宿舍後，她才打開本子，把成桦的解題過程原封不動地抄上，然後把草稿紙上那一部分裁下收好。
那日之後，溫西泠仿佛打了雞血，瞌睡少了，還補上了所有物理作業，甚至開始寫那本屬于“學有餘力”的同學的提高版練習題。經過不懈努力，她終于如願以償地找到一道看起來很有檔次、李恩語也不會的題。
次日課間，她打開練習冊，裝模作樣地思考片刻，正要回頭喊成桦，淩爽突然撲過來，把一張試卷拍在成桦桌上：“學委，你能給我講一下傳送帶的題咋做嗎？我全錯了。”
溫西泠也不知道自己在心虛什麽，扭到一半的頭慌忙轉了回去，假裝無事發生。第二個課間，淩爽風風火火跑出去玩兒，她才又端出練習冊，剛回頭，李恩語跑了過來：“西西，那道題 YX 教會我了，我教你。”
溫西泠恨自己真的被她教會了。
不過，得益于那幾天惡補的作業，她總算能聽懂物理課了。趙奕民相當欣慰，某天他啃着蘋果打她面前過，見她埋頭寫題，一邊咔嚓咔嚓地咀嚼，一邊吐字含糊道：“溫西泠最近裝得還可以。”
她愣了，惶惶然擡頭看他，他已經走了。
裝得還可以？這是何意？他竟看出來她學習動機不純了？
不是她聽錯了吧？她忐忑地回頭跟成桦确認：“他剛說我什麽？”
成桦滿眼奇怪：“他說你狀态還可以，怎麽了？”
“沒什麽。”她臉上一熱，飛快轉回去，剛寫了幾筆，肩膀又被戳了戳。
“西泠？”
“嗯？”
“你有想過學文還是學理嗎？”
“我要學……”
剩下那個字還未脫出口，她突然咽了回去，生硬地拐彎：“我要學什麽我還沒想好。”
她要學文，這是她初中就決定了的。可她知道成桦一定會選理。
那個學期的期中和期末考試，溫西泠的數學都排到了百名開外，物理和化學也徘徊在七八十名，但文科成績相當亮眼，政治和地理兩次都是年級第一。
期末填文理志願的那天，她沒有過多猶豫，便在“文科”後面的方框裏打了勾，溫母也随即簽了名。此後，臺上的趙奕民滔滔不絕，底下的家長們連連點頭，溫西泠是一概不知，自顧自地連着剝了三顆軟糖塞進嘴裏，好像打上那一個勾就消耗了她一天的體力。
一個寒假過去。臨近開學的時候，溫西泠在收拾期末從學校帶回來的東西。從某個她不常用的文件袋裏掉出一張皺皺巴巴的紙，她撿起來，愣了一下。那是有成桦筆跡的那張草稿紙。她盯着那張紙看了一會兒。
就像填志願那天一樣，她沒有過多猶豫，只是上網再确認了一遍法學專業是否招收本省理科生，随後，她撥通了趙奕民的電話。
“給我個理由？”趙奕民問。
“理科将來能選的專業多，好就業，專業壁壘高……”溫西泠像背書似地往外倒着話，生怕趙奕民不信。
“溫西泠，你要認真考慮。”趙奕民沒有提出質疑，但語氣十分嚴肅，“我完全相信你的學習能力和态度，但選理科你會學得很辛苦，高考還有可能吃虧。不管你真正的動機是什麽，你得想清楚，它值不值得你放棄文科那麽大的優勢，去做自己不擅長的事。”
“我想清楚了。”
“确定嗎？”他頓了頓，“你現在做了這個選擇——可能就回不了頭了。”
她知道。不是學校不能轉班，而是她一旦鼓足勇氣留下了，就不會舍得再離開。
她低頭看看手中捏着的紙，回答他：“我确定。老師，我知道我不擅長，但我會盡最大努力克服，不讓自己吃虧。”
返校當晚，溫西泠走向熟悉的教室。班裏挺熱鬧，四處都在叽叽喳喳的聊天。她原來的位置周圍擠着好幾個人，她微微歪頭，目光越過郝墨川壯碩的背影，看見後桌此刻坐着的是葉修。
她又往前走了走，成桦的身影露了出來。她的椅子還倒扣在桌面上，而他輕輕坐在她課桌的邊沿，一只手不知有意無意地搭在背後的椅子上，正同他們有說有笑地聊天，餘光掃到她身上，忽然像被按下暫停鍵，直愣愣地看着她，随後本能地從她桌上彈下來，卻把那只手忘在了椅子上。
她笑了，大大方方穿過幾個男生，在他面前站定，敲敲被他握住的那只椅子腿：“麻煩讓讓，我想坐這兒。”
